Перминова Е.А. КОНКУРС «МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАХОДКА»

В детском саду среди педагогов прошёл конкурс на лучшую педагогическую разработку «Моя педагогическая находка».

Целью данного конкурса является поддержка и развитие педагогического опыта и инициатив в области речевого развития дошкольников.

Я поделилась с педагогами инновационным педагогическим опытом образовательной деятельности с детьми по развитию связной речи. На суд жюри я предоставила методическую разработку по развитию связной речи дошкольников в рамках организации непосредственной образовательной деятельности с детьми (с демонстрацией приёмов педагогической технологии – квест-игра).

КВЕСТ-ИГРА, КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ РЕБЁНКА.

«Только та игра целесообразна,

в которой ребенок активно общается, действует,

 самостоятельно мыслит, строит, комбинирует,

преодолевает трудности»

Макаренко А. С.

Игра – естественное состояние ребёнка! Она способна полностью удовлетворить его потребности в жизнерадостных движениях. Игра – всегда инициатива, фантазия, эмоции. В ней много весёлых неожиданностей, обыденное становится необычным.

  Квест – это  приключенческая игра, которая подразумевает активность каждого ее участника.  Эта инновационная интерактивная форма организации образовательной деятельности, которая позволяет вовлечь детей в  увлекательный мир приключений и разнообразных событий.   В   ходе решения игровых поисковых задач, она способствует  развитию активной деятельностной позиции ребенка, развитию  у него любознательности, познавательного интереса и речевой активности.