Дополнительная общеобразовательная программа "Волшебные комочки"

1.

Наименование Программы

Программа дополнительного образования художественно-эстетической направленности «Волшебные комочки»

2.

Основание для разработки Программы

Закон РФ «Об образовании» «Правила оказания платных образовательных услуг сфере дошкольного и общего образования» (утверждены постановлением Правительства РФ от 05.07.2001г №505);

«Положение о платных образовательных услугах в МАДОУ д/с № 155 города Тюмени.

3.

Заказчик Программы

 Родители,  педагоги ДОУ

4.

Исполнители Программы

Воспитатели МАДОУ д/с № 155 города Тюмени: Блажицкая И.В., Катова О.А., Мауль Э.В., Воробьева Г.Ю.  

5.

Разработчики Программы

Городничева Алена Викторовна

Свиридова Наталия Петровна

Тищенко Татьяна Ивановна

Воробьева Галина Юрьевна

Волкова Ольга Михайловна

6.

Адрес образовательного учреждения – исполнителя Программы

625047, Тюменская обл. , г. Тюмень, ул. Ивана Крылова, 19а (тел.8(3452)795-594)

625047, Тюменская обл., г. Тюмень, ул. Буденного, 9 тел. 8(3452) 795312

625047, Тюменская обл., г. Тюмень, ул. Беловежская, 11 тел. 8(3452)691973

7.

Целевые группы

Программа рассчитана на работу с детьми дошкольного возраста  (3-5 лет).

8.

Срок реализации Программы

2 года

9.

Цель Программы:

Развитие творческих способностей, воображения; развитие и укрепление мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста.

10.

Задачи Программы

1. Воспитание нравственных качеств по отношению к окружающим; художественного вкуса; усидчивости, целенаправленности.
2. Развитие воображения детей, поддерживая проявление их фантазии, смелости в изложении собственных замыслов; мелкой моторики пальцев, кистей рук; совершенствование движений рук
3. Развитие познавательных психических процессов: произвольного внимания, логического мышления, зрительного и слухового восприятия, памяти, развития речи детей.
4. Формирование произвольных координированных движений пальцев рук, гибкости рук, ритмичности развития осязательного восприятия (тактильной, кожной чувствительности пальцев рук)
5. Развитие практических умений и навыков.
6. Обучение различными приемами работы с пластилином.

11.

Ожидаемый результат:

Сформируется способность применять различные приемы в лепки (прищипывание, вытягивание, сглаживание, сплюскивание, вдавливание) В интересной игровой форме обогащается свой словарь. В процессе обыгрывания сюжета и выполнения практических действий с пластилином ведётся непрерывный разговор с детьми.  У детей появляются первые элементарные математические представления о счете, размере, величине. У детей воспитывается тактильные и термические чувства пальцев. У ребенка сформирована умелость рук, укрепляется сила рук, движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются. У детей развито пинцетное хватание, т. е. захват мелкого предмета двумя пальцами или щепотью они также умеют самостоятельно осуществлять движения во всех его качествах: силе, длительности, направленности и др.