Катова О.А. Конкурс «Моя педагогическая находка»

В детском саду среди педагогов прошёл конкурс на лучшую педагогическую разработку «Моя педагогическая находка».

Целью данного конкурса является поддержка и развитие педагогического опыта и инициатив в области речевого развития дошкольников.

Мною был подобран «Диагностический материал по развитию связной речи в подготовительной группе».

Задачи по развитию связной речи в подготовительной группе:

-совершенствовать и развивать  диалогическую  форму речи;

-развивать монологическую форму речи;

-учить связно, последовательно  и выразительно пересказывать небольшие сказки, рассказы;

-учить (по плану и образцу)  рассказывать о предмете, содержание сюжетной картины;

-составлять рассказ по картинкам с последующими развивающими событиями;

-развивать умение составлять свои рассказы из личного опыта.

Дети подготовительной группы должны уметь:

участвовать в беседе. Составлять по образцу о предмете, рассказы по сюжетной картине, набору картинок с последовательно развивающимся действием. Связно, выразительно, последовательно, без существенных пропусков пересказывать небольшие литературные произведения. Использовать монологическую и диалогическую формы речи. Составлять рассказы о событиях из личного опыта, придумывать свои концовки к сказкам. Составлять небольшие рассказы творческого характера на тему, предложенную воспитателем.

Подобранный мною материал поможет проверить и оценить уровень развития связной речи в подготовительной группе.

Воспитатель: Катова О.А.