Игнатьева Е.В. Использование кинезиологических упражнений для развития речи у дошкольников

  Развитие речи является одним из главных направлений работы с дошкольниками. Одним из таких является кинезиологический метод.

Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определённые двигательные упражнения. Ее еще называют «гимнастикой мозга».

Кинезиология относится к здоровьесберегающим технологиям:

 -развивается тело, повышается стрессоустойчивость 

  организма.

 -улучшается речь;

 -улучшается память и концентрация внимания;

 -снижается утомляемость;

 -активизируются познавательные процессы.

Существует несколько видов кинезиологических упражнений:

-растяжки;

-упражнения для развития мелкой моторики;

- дыхательные упражнения;

- глазодвигательные упражнения;

- телесные движения;

- упражнения для релаксации;

Рекомендуется проводить упражнения ежедневно, повторяя 6-8раз. Для более интересных занятий используются тренажеры, прописи, кинезиологические сказки, классики для рук и неоклассики. Для более эффективного результата упражнения нужно использовать в комплексе. Для этого хороши и очень любимы детьми кинезиологические сказки. Для малышей можно использовать готовые сказки, которые рассказывает педагог, а дети выполняют упражнения . Дети старшего возраста могут придумывать сказки сами, используя уже знакомые упражнения.

Воспитатель Игнатьева Е.В.