Тук-тук. Кто в теремочке живет?

Использование математических сказок  в образовательной деятельности способствует более легкому усвоению детьми  временных отношений. Дошколята  учатся порядковому и количественному счету, определяют пространственное расположение предметов. Сказки помогают  детям запомнить простейшие математические понятия (справа, слева, впереди, сзади), воспитывают любознательность, развивают память, инициативность, учат импровизации. Сказка несёт в себе юмор, фантазию, творчество, а самое главное учит ребенка логически мыслить, развивает  математические способности.

Совсем недавно мы с ребятами средней группы «Ромашка»  знакомились с математическими сказками и отправились на  «поезде» в сказку «Теремок». Но теремок оказался волшебным. Как и в любой сказке, не обошлось без волшебства и магии. Оказалось, чтобы  все звери попали в свой дом, теремок придумал для каждого гостя леса математические задания, а  ребята постарались  помочь выполнить их. С мышкой мы чинили ковер, который был весь в дырках, а дырки были из геометрических фигур, лягушке нужно было рассадить лягушат на кувшинки и посчитать их. Затем прискакал заяц,  который перепутал все морковки.  Ребята легко ему помогли разложить морковки от самой длинной к самой короткой, и заяц также смог попасть в теремок.  После, к нашему терему пришла лиса и повеселила нас физминуткой. Ну, и наконец, мы услышали шум и треск  деревьев - это шел медведь. Он так долго спал, что перепутал все части суток. Однако и здесь ребята помогли ему все вспомнить и теремок пустил его к себе. Звери поблагодарили ребят и стали жить дружно и весело, а мы  заняли свои места в поезде и вернулись в детский сад.

Воспитатель

Мауль Элита Викторовна