Эволюция предмета

В рамках недели «Человек - как часть природы», мы работали над проектом «Эволюция предмета»

У детей в возрасте 6 лет начинает складываться первичное обобщенное отношение к миру, к истории возникновения предметов. Для ребенка мир предметов удивителен, полон тайн и загадок.  Наша задача была – помочь раскрыть перед детьми удивительный многообразный рукотворный мир, мир продуктов творческой деятельности человека, вызвать восхищение людьми труда.

Дети дошкольного возраста по природе своей исследователи: с большим интересом они участвуют в самой разной исследовательской работе.

Работая над данным проектом, дети с помощью  своих родителей приготовили сообщения с картинками, кто-то приносил предмет, о котором рассказывали и показывали.  Ребята с огромным интересом слушали сообщения об истории расчёски, шахмат, самовара, самоката, экскаватора. Они рассказывали (почему, зачем, как устроен предмет, каким он был раньше) Конечно, ребенок познает мир в процессе любой своей деятельности, но именно в познавательно-исследовательской деятельности дети получают возможность  удовлетворить присущую ему любознательность. Им она интересна в силу своей необычности, нераскрытости.

В заключение проекта, мы с детьми и родителями организовали мини-музей «Наш русский самовар». Познакомились с историей возникновения самовара на Руси. Пригласили к себе детей из другой группы, посмотреть на наш мини-музей и послушать интересную информацию о том,  какие были самовары и как ими пользовались.

Таким образом, данный проект позволил детям  активно изучить историю предметов, возможность проявить инициативу, смекалку, вырабатывается чувство ответственности, исполнительности, а главное воспитывается интерес к познанию, учению.

Воспитатель: Городничева А.В.