День юного натуралиста

Дети летом большую часть проводят на улице, на участке. Мы решили углубить и расширить знание детей о живой и неживой природе путем наблюдения, экспериментальной деятельности, использование трудовой и игровой деятельности. Закрепить все творческой деятельностью.

Прогулки помогают накопить у детей представления о различных явлениях природы; воспитать любознательность, наблюдательность; доставить детям удовольствие от общения с природой. Поэтому при проведении прогулок так важно подходить к их организации творчески.

На территории детского сада растут очень много деревьев, кустарники и разбиваются ежегодно цветники.

Сегодняшний день прошел для ребят очень интересно. С детьми наблюдали за цветами на участке. Закрепили название цветов. Еще у нас есть небольшой уголок «Лекарственных растений». Повторили название и части растений. Прогулялись по территории детского сада.

Подходили к каждому дереву, рассматривали и находили отличие или сходство с другими деревьями.  Конечно же повторили название деревьев, строение. Закрепить строение дерева мы решили с помощью пластилина. Дети слепили деревья (сами выбирали и называли). Получилась настоящая картина. Отгадывали загадки о деревьях и растениях. А к вечеру нарисовали березки, нетрадиционным способом (сухой кистью).

Прошли на другие участкам и тоже по наблюдали за цветущими клумбами. Дети были в восторге, когда за участками мы обнаружили настоящие грибы, хотя поганки, но все же повторили съедобные и не съедобные грибы.

Собирали с детьми растения, которые растут на нашем участке и сделала фоторамку из них. Так же засушили растения и поместили в альбом «Гербарий».

Придя в группу, мы решили по рассмотреть семена растений. Дети очень были увлечены наблюдением через лупы и настоящий микроскоп.

Детям очень понравилась экскурсия по экологической тропе: уточнили и пополнили знания об окружающей их природе, получили заряд бодрости на весь день.

Воспитатель: Кутафина А.А