Знакомство с конструктором ТИКО

 «Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать».

Ян Амос Коменский 

Именно эти слова выдающегося общественного деятеля, философа, основоположника педагогики нового времени подтолкнули меня к мысли заняться с детьми конструированием, и не просто конструированием, а геометрическим.

ТИКО или Трансформируемый Игровой Конструктор для обучения - это набор ярких плоскостных фигур из пластмассы, которые шарнирно соединяются между собой. В результате для ребенка становится наглядным процесс перехода из плоскости в пространство, от развертки – к объемной фигуре и обратно.

• Творчество;
• Интеллект;
• Командная работа;
• Оригинальность мышления.

В настоящее время ТИКО-технология значима в свете внедрения ФГОС. Обусловлено это тем, что она является отличным средством для интеллектуального развития детей дошкольного возраста, обеспечивающим интеграцию образовательных областей (речевое, познавательное и социально - коммуникативное развитие). Также в режиме игры позволяет сочетать образование, воспитание и развитие. Формирует познавательную активность, навыки общения и сотворчества и способствует воспитанию социально-активной личности. А также объединяет игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью.

Ребята средней группы Капитошка с большим увлечением конструируют, ведь к ним на занятия приходит зайчонок ТИКО, беседует с ними по заданной теме, они выполняют логические задания с геометрическими фигурами, работают с карточками и, конечно, же, конструируют плоскостные конструкции. Как правило, конструирование завершается игровой деятельностью. Созданные ТИКО-изобретения дети используют в сюжетно-ролевых играх, в играх-театрализациях, используют ТИКО-элементы в дидактических играх. Любая ТИКО-поделка в руках детей оживает – «Домик для зайчонка», «Морковка для зайчонка», «Угощения для белочки» и тд.

Играя с ТИКО -  развиваем оригинальность и гибкость мышления, наблюдательность, любознательность, внимание, память.

Воспитатель Е.Ю. Маренина