Как мы играли в ателье

Во второй младшей группе происходит качественное изменение в деятельности детей. Предметная деятельность уступает ведущую роль игре. Значимое место среди игр занимают сюжетно-ролевые. Научить ребёнка четвёртого года жизни играть в сюжетно-ролевые игры — ответственное и важное задание педагога. Необходимо так подготовить и организовать игру, чтобы не превратить творческое участие ребёнка в просто повторение предложенных взрослым действий. Ведь играя свободно, малыш испытывает радость творчества и воплощённых желаний.

На тематической неделе "В магазине одежды и обуви"  у ребят формировалось  обобщающее понятие «одежда», «обувь». Расширялось представление о назначении разных видов одежды и обуви. Развивалось умение определять материалы,  из которых изготовлены предметы одежды и обуви. Закреплялось умение сравнивать предметы (по назначению, цвету, форме, материалу). У малышей возник интерес, кто и как шьет нам одежду. Ребята познакомились с профессией портного, швеи, узнали какие материалы и инструменты нужны для их работы. С большим удовольствием малыши применили полученные знания в сюжетной игре "Ателье". Причем побывать в роли портного или швеи изъявили желание не только девочки, но и мальчики.

Воспитатель: Блажицкая И.В.