На окошке огород

…Прыгают синицы

 Под окном моим.

 Радуются птицы

 Ведь приятно им,

 Посмотреть на это

 Милое окно,

 Где зимою лето,

 Где цветов полно.

Е. Благинина

    Наступила весна. Хочется, чтоб природа поскорей проснулась. Ярче начало светить солнце. В этом году в марте было больше света, и снег, что лежал ещё горкой быстро таял за окном. И нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на подоконнике. Так в группе «Ягодки» у ребят на подоконнике разместился целый огород.

  В результате бесед и практической деятельности дети узнали, какие условия нужны для хорошего роста растений: свет, тепло и вода. А ещё должный уход. Ребята с большим интересом погрузились в процесс посадки лука, чеснока, гороха, фасоли, пшеницы, различных цветов. Также родители посадили с малышами дома свои семена огурца, кабачков, перца, томата, цветов, за которыми они дальше ухаживают в детском саду. Для наблюдения в группу были внесены веточки тополя, яблоньки и сирени.  С каждым днём ребята замечали изменения, с интересом наблюдали за первыми ростками.

Посадили огород,

Посмотрите, что растёт!

Будем мы ухаживать,

Будем поливать,

Будем за росточками

Дружно наблюдать!

   Все свои наблюдения, происходящие с культурами, мы зарисовывали. Ухаживая за растениями, дети узнали, как правильно посадить овощи, как правильно поливать, как ухаживать за цветами.

  В игре малыши перевоплощались в воображаемые художественные образы. Все вместе импровизировали сказку Н.Ф. Губановой «Луковки», играли в сюжетно-ролевую игру-ситуацию «Как хозяйка лук сажала».

Огород на окошке, можно сказать, способствует созданию благоприятной психоэмоциональной обстановке в группе.

   Наша группа «Ягодки» конечно, надеется на большой урожай.

Воспитатель: Ушакова Л.В.