Песочная терапия

В рамках проекта «Вместе против чудовищ» в подготовительной группе «Солнышко» была проведена песочная терапия.

Песочная терапия это одна из разновидностей игротерапии. Песочная игра служит как терапевтическим, так и прекрасным диагностическим методом. Для детей – это простой, естественный способ рассказать о своих тревогах, страхах и других важных переживаниях, преодолеть эмоциональное напряжение. В отличие от взрослого, ребенок не всегда может словами выразить свое внутреннее беспокойство. Песочная игра дает ему возможность не только перенести свои переживания в ящик с песком и взглянуть на них со стороны, но и научиться успешно с ними взаимодействовать.

Так пугающие персонажи при страхах становятся доступными, а, следовательно, перестают быть пугающими.

Планируя применять песочную терапию в работе с проектом, решили ее сочетать с другим психотерапевтических методом, сказкотерапия.

Вместе с детьми придумали сказку про Страх, которого все боялись. Дети слушали сказку и рисовали, каким они представляли себе страх: большие уши, рога и т.д. Далее нужно было страшного персонажа превратить в смешного, которого уже никто не боится. Дети дорисовывали Страху шляпу, улыбку, шарик воздушный в руках…

Хочется отметить восторг у детей, их эмоциональное состояние, при работе с песком. Речной крупный песок, который используется для песочниц, очень приятный на ощупь, дети с радостью зарывали руки в песок, сыпали струйкой на ладонь. Подсветка с светящиеся разными цветами, добавила еще большего восторга у детей. Выбирая цвет подсветки, мальчики выбрали синий, фиолетовый. Девочки остановились на розовом, желтом, что свидетельствует о цветовых предпочтениях ребят.

Так как перед детьми не ставилось ни определенных задач, ни критериев, дети охотно рисовали, не боясь испортить или что –то нарисовать неправильно. Такое необычное рисование вызывало удивление и радость. Конечно, говорить о полном избавление от тревожности и страхов мы не можем, но терапевтический и эмоциональный эффект был явно виден. Поэтому песочная терапия и дальше успешно будет применятся в работе с детьми.

Воспитатель: Игнатьева Елена Владимировна