Разноцветные стекляшки

Дети с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не всё, иногда даже не замечают главного.  Необходимо заинтересовать детей, научить  не только смотреть, но и видеть. И тогда дети явно захотят узнать ещё больше.

Зима — это замечательное время года для экспериментов и опытов, которые помогут ребёнку узнать много нового о законах природы, а также сумеют дополнить и обогатить знания. В это время года можно предложить ребёнку увлекательное путешествие по стране «Как?» и «Почему?»

Мы хотели:

 - Познакомить   с   двумя   агрегатными   состояниями   воды:  жидким и твёрдым.

 - Выявить свойства воды: превращаться в лёд (замерзать на холоде, принимать форму ёмкости, в которой находится).

Дети рассматривали обычную воду, обсуждали свойства воды. Затем изготавливали льдинки: залили формочки  водой, окрашивали воду в разные цвета, используя акварельные краски и гуашь, ставили их аккуратно на поднос и вынесли на улицу.

Во время дневной прогулки мы наблюдали, как вода застывает.  Позже вместе с ребятами рассматривали цветные льдинки, обсуждали свойства льда (холодный, гладкий, скользкий и др.) и выясняли, как была сделана льдинка; как получилась такая форма (вода приняла форму емкости).

Вот такой эксперимент мы провели  с  ребятами зимним морозным днём.

Информацию подготовила:

Перминова Елена Анатольевна, воспитатель