ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ С ВОДОЙ «РАЗНОЦВЕТНЫЕ СТЕКЛЯШКИ» (изготовление цветных льдинок)

Дети с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не всё, иногда даже не замечают главного.  Необходимо заинтересовать детей, научить  не только смотреть, но и видеть. И тогда дети явно захотят узнать ещё больше.

Зима — это замечательное время года для экспериментов и опытов, которые помогут ребёнку узнать много нового о законах природы, а также сумеют дополнить и обогатить знания. В это время года можно предложить ребёнку увлекательное путешествие по стране «Как?» и «Почему?»

Цель:

 - Познакомить   с   двумя   агрегатными   состояниями   воды -  жидким   и твёрдым.

 - Выявить свойства воды: превращаться в лёд (замерзать на холоде, принимать форму ёмкости, в которой находится).

Дети рассматривают обычную воду, обсуждают свойства воды. Затем  изготавливают льдинки: заливают формочки 

водой, окрашивают воду в разные цвета, используя акварельные краски и гуашь, ставят на поднос и выносят на улицу.

Наблюдают, как вода застывает.  Позже рассматривают цветные  льдинки, обсуждают свойства льда (холодный, гладкий,

скользкий и др.) и выясняют, как была сделана льдинка; как получилась такая форма (вода приняла форму емкости).

Вот такой эксперимент мы провели  с  ребятами зимним морозным днём.

Воспитатель : Е.А. Перминова