Дополнительная общеобразовательная программа "ТИКО-Мастера"

1. Наименование Программы   

Программа дополнительного образования социально-гуманитарной направленности

«ТИКО-Мастера»»  

2.  Основание разработки Программы

Закон РФ "Об образовании" "Правила оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего образования" (утверждено постановлением Правительства РФ от05.07.2001г, № 505)

"Положение о платных услугах в МАДОУ детский сад № 155 города Тюмени

  3. Заказчик Программы

Родители, педагоги ДОУ

 4. Разработчик Программы

Маренина Елена Юрьевна

5. Адрес образовательного учреждения - исполнителя Программы

625047, Тюменская обл., г. Тюмень, ул. Ивана Крылова 19А, тел.8(4352)795594

6.Целевые группы

Программа рассчитана на работу с детьми дошкольного возраста (4-6 лет)

7.Срок реализации Программы

  срок реализации 2 года

8.Цель Программы

- формирование у воспитанников способности и готовности к созидательному творчеству в окружающем мире, посредством геометрического моделирования.

9.

Задачи Программы:

Обучающие

ü  формирование представлений о плоскостных и объёмных геометрических фигурах, телах и их свойствах.

Развивающие

ü  расширение кругозора об окружающем мире, обогащение эмоциональной жизни, развитие художественно-эстетического вкуса;

ü  развитие психических процессов (восприятия, памяти, воображения, мышления, речи) и приемов умственной деятельности (анализ, синтез, сравнение, классификация и обобщение);

ü  развитие регулятивной структуры деятельности (целеполагание, прогнозирование, планирование, контроль, коррекция и оценка действий и результатов деятельности в соответствии с поставленной целью);

ü  развитие сенсомоторных процессов (глазомера, руки и прочих) через формирование практических умений;

ü  создание условий для творческой самореализации и формирования мотивации успеха и достижений на основе предметно-преобразующей деятельности.

Воспитывающие

ü  формирование представлений о гармоничном единстве мира и о месте в нем человека с его искусственно создаваемой предметной средой.

10.

Ожидаемые результаты

1-ый год обучения 

По окончании дети должны знать:

• плоские геометрические фигуры  (квадрат, треугольник, прямоугольник, ромб, трапеция);
• различные виды многоугольников;
• числа от 1 до 5.

По окончании дети должны уметь:

• сравнивать и классифицировать  многоугольники по 1 - 2 свойствам;
• ориентироваться в понятиях «вперед», «назад», «далеко», «близко», «около», «выше», «ниже», «между»;
• считать и находить нужное количество геометрических фигур (от 1 до 5);
• конструировать фигуры по образцу, по контурной схеме, по словесной инструкции и по собственному замыслу.

2-ой год обучения (5 – 6 лет)

По окончании дети должны знать:

•          различные виды призм и пирамид;

•          числа от 1 до 10.

По окончании дети должны уметь:

•          сравнивать и классифицировать многоугольники по  2 - 3 свойствам;

•          ориентироваться в понятиях «вверх», «вниз», «направо», «налево»;

•          считать и находить нужное количество геометрических фигур (от 1 до 10);

•          конструировать фигуры по образцу, по контурной схеме, по словесной инструкции и по собственному замыслу.