"Кто спрятался за кустом?"

Развивающая игра «Кто спрятался за кустом»

   В детских садах с каждым годом увеличивается количество детей с нарушениями речи, речь детей ограничена, характеризуется бедностью словаря, низким уровнем сформированности связной речи, нарушением лексико-грамматических категорий. Увлечь монотонным делом детей сложно, они быстро утомляются. Чтобы повысить мотивацию к обучению, я применяю различные методы и приемы, благодаря которым процесс перестает быть утомительным для ребенка.  Самый эффективный и интересный игровой приём, с использованием электрического фонарика. Совместно с детьми группы «Подсолнушки» фонарик применяем на занятиях по развитию речи. Фонарик – это не игрушка, но с помощью него можно интересно организовать занятие. С фонариком каждый ребёнок может себя почувствовать настоящим фокусником, волшебником или следопытом.

   Ребёнок по очереди освещает фонариком карточки и тут начинается самое интересное, они могут определить, кто спрятался в домике, какой сок в коробке, с какой начинкой пирожок и т.д. Ничего сложного, а зрелище волшебное! Дети с удовольствием играют в такие игры и с нетерпением ждут следующих занятий.

   Использование фонарика – это не просто игровой прием, а полноценное дидактическое средство, которое позволяет сделать процесс коррекции речи более эффективным и увлекательным. Предлагаем вам попробовать этот метод в своей работе с детьми.