"Пальчиками играем- речь развиваем!"

Пальчиками мы играем – речь свою мы развиваем .

      У детей при ряде речевых нарушений отмечается выраженная в разной степени общая моторная недостаточность, а также отклонения в развитии движений пальцев рук, тесно связанных с речевой функцией. Учёные, которые изучают деятельность детского мозга, психику детей, отмечают большое стимулирующее значение функции руки. Сотрудники Института физиологии детей и подростков АПН установили, что уровень развития речи у детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук (М.М.Кольцова). 

        Так на основе проведённых опытов и обследования большого количества детей была выявлена следующая закономерность: если развитие движений пальцев соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы. Если же развитие движений пальцев отстаёт, то и задерживается речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной и даже выше нормы (Л.В.Фомина).                                                                                              

    Тренировку пальцев рук уже можно уже с раннего возраста. Сюда входит массаж рук и каждого пальчика, активные упражнения для пальцев рук, с различными предметами:  деревянными шариками различного диаметра, кубиками, карандашами, пуговицами и т.д.

    В нашей группе «Капельки проводятся дополнительные занятия для развития мелкой моторики под названием «Говорящие пальчики» способствующие развитию речи детей.

   На занятиях дети знакомятся с новыми словесными пальчиковыми играми, учатся выполнять их правильно, в результате чего пальцы становятся более послушными. Так же на занятиях применяются различные предметы для массажа пальчиков: шишки, карандаши, шарики су-джок, различные крупы и т.д. Всё это способствует улучшению мозговой деятельности, развитию координации движений.

   Так же используются различные виды нетрадиционных техник рисования, самые любимые из которых у детей это рисование пальчиками и ватными палочками.

Применяется работа со шнурками, пластилином, счётными палочками, бумагой и многими другими материалами.

    Все эти упражнения развивают не только мелкую моторику и активизируют речь, но и внимание, мышление, память.

    А благодаря активным физминуткам занятия проходят интересно, познавательно и весело.