“О чем говорят любимые игрушки вашего ребенка?”

Вспомните, какая игра самая любимая для Вашего ребенка.

Ребенка, который обожает складывать пазлы, конструкторы “Лего”, пирамидки и так далее, можно назвать консерватором.

Конструирование развивает логику, учит концентрировать внимание, приучает к самостоятельности. Ребенок, который предпочитает играть с конструктором – упорен, усидчив, аккуратен, собран и терпелив.

К новому относятся с осторожностью, хотя новизна, безусловно, притягивает его, но неожиданность пугает, поэтому он отдает предпочтение привычному ходу событий.

 Солдатики - любимая игрушка многих мальчиков. Она способствует развитию полноценной личности, ведь это не просто игра, а целая игрушечная армия, которая требует стратегии, иерархии, вырабатывает интерес и учит смотреть на все со стороны. Охарактеризовать такого ребенка можно, как человека предусмотрительного, который прежде обдумает, затем спланирует и только после, сделает.  Игру с солдатиками любят дети с задатками лидеров.

Также игра в солдатиков, говорит о склонности к коллекционированию, собирательству и систематизации фактов.

Предпочтение игрушечным автомобилям ребенок отдает неспроста. В юном возрасте у малыша не все получается делать быстро и складно, а вокруг взрослые такие сильные, ловкие и быстрые. В результате ребенок хочет походить во всем на взрослых и в этом ему помогают машинки, с помощью которых он приобретает быстроту и ловкость.  Но стоит отметить, машинки конечно не интеллектуальная игра, так как она не дает простора творчества, поэтому подобное время препровождение носит часто манипулятивный характер.

Детская, заполненная мягкими игрушками, характеризует общительного малыша, для которого общение с другими людьми интереснее, чем предметы или явления. Игрушки, как правило, “очеловечивают” - их кормят, укладывают спать. К тому же мягкая игрушка – идеальный друг: добрый и отзывчивый, который всегда ведет себя правильно.

Также привязанность к зайчикам, собачкам, мишкам может сказать о наличии у ребенка каких-либо страхов. Когда ребенок обнимает плюшевого мишку, это действует на него успокаивающе. Прикосновение к чему-нибудь мягкому, пушистому на большинство людей действует успокаивающе и воспринимается как защищенность от чего-либо. Поэтому обратите внимание, в каких ситуациях ваш ребенок прижимает к себе игрушку, получая от нее некую защищенность.

Динозавры обычно интересуют ребенка уже в более старшем возрасте. Знайте, что перед вами – будущий исследователь, смышленый, любознательный, который все схватывает на лету.  Скорее всего, сфера его интересов – естественные науки, такие как биология, химия, физика.

 Ребенок, который очень любит играть с пластилином, в будущем будет стремиться к познанию чего-то нового и не известного, постоянно будет изменяться и усовершенствоваться. У него ярко выраженная фантазия и воображение.  Любит природу, красота оказывает на него сильное воздействие. 

  Ребенок, который любит читать книги или слушать сказки, рассказы -  неутомимый мечтатель, который обожает путешествовать, пусть даже не выходя из своего дома. Он обладатель пытливого ума, способного докопаться до самых что ни на есть глубин познания.

 Ребенок, который любит игры с железной дорогой, в будущем любитель новых знакомств, встреч, городов и стран. Он любит комфорт в жизни, если где-то или что-то ему перестает нравится, то он готов быстро сменить ситуацию и поменять ее на более удобную и перспективную.

 Ребенка, которого тянет рисовать красками и карандашами, можно охарактеризовать как восприимчивого и способного к пониманию и выражению тончайших оттенков отношений. Если же в ребенке поддерживать данный талант и реализовать всё богатство творческой натуры, то он вырастет утонченным человеком, и открытым к миру во всех проявлениях, испытывая радость жизни.

 Игры в мяч, предпочитает ребенок с деятельной натурой, который не склонен долго размышлять и постоянно строить планы, а чаще, старается сразу приступить к делу. Задуманное в голове ему удержать очень трудно, поэтому он стремятся как можно быстрее его осуществить. Такой ребенок любит соревноваться. Он всегда является участником событий, а не пассивным наблюдателем. В жизни ему особенно важны друзья, единомышленники, их поддержка, оценка близкими по духу, которые разделяют его увлеченность.

Кукла – это одна из самых важных и самых сложных игрушек для ребенка. Она олицетворяет собой человека. Кукла помогает ребенку учиться общению с себе подобными, находить контакт с новыми личностями и передавать им информацию. Помимо этого, дети, общаясь с куклами, формируют нормы поведения.

Таким образом, если ребенок, будь то мальчик или девочка, охотно играет куклами, одевает и кормит их, значит, у такого ребенка все хорошо с общением, кроха легко находит общий язык как со взрослыми, так и со сверстниками.

Что касается Барби - эта красивая кукла может плохо повлиять на детскую самооценку. Девочки, усваивая с детства стереотипы красоты, глядя на себя в зеркало, остаются недовольны своей внешностью, сравнивая с любимой Барби.

Ребенок любит играть с пистолетами, саблями, огнеметами. С помощью оружия дети устраняют свои маленькие и большие проблемы. Это всего лишь миф, что игрушечное оружие приводит к агрессивности. Об агрессии у детей стоит задуматься только тогда, когда он начинает драться кулаками и кидаться первыми попавшимися предметами и если ребенок только и делает, что щелкает затвором игрушечного автомата, крича: “Пиф-паф, ты убит!” Ребенок неосознанно воспринимает мир как враждебный и стремится ответить встречной “упреждающей” агрессией.

Игры с предметами характерны для детей в раннем возрасте, они доступны и просты в использовании.

Также ребенок может не просто играть ими, но и стремиться безраздельно владеть какими-либо предметами. Кроха подбирает и тащит в дом камушки, палки, стекляшки — всякий хлам, не имеющий, с точки зрения взрослого, ни малейшей ценности. Таким образом, ребенок утверждает себя для себя же через обладание вещами, главная ценность которых заключается уже в том, что они индивидуальны и самостоятельно добыты в свободном поиске. Поэтому не следует раздражаться всякий раз, когда ваше чадо приносит с улицы очередной “трофей”.

Также ребенок может использовать несколько предметов, таких как стулья, палки, коробки для строительства своего собственного маленького домика.

Каждому ребенку важно иметь собственное место, где он будет чувствовать себя максимально комфортно. Это во многом объясняет желание детей строить норки из одеял и подушек, домики, накрывая столы скатертями. Создавая небольшой уголок для себя, ребенок просто нуждается в собственном пространстве.

Отмечу, что во время строительства ребенок не только развивает воображение, но и навыки конструирования.

Педагог-психолог: Уляшева Ксения Владимировна